教苑风采丨Learning by Doing——英语中年级单元实践任务展示

为进一步贯彻《英语课程标准（2022版）》中“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”理念，本着“学用结合、课内外结合、与生活融合”的原则，我校中年级英语教研组的老师们立足单元整体，在研读课标和教材基础上，结合学生认知特点，设计了与现实生活相关联的单元实践任务，引导学生在生活中将所学进行迁移运用，学以致用，促进能力向素养的转化。

三年级同学围绕My School和My Family两大主题开展一系列丰富多彩的英语实践，在语言实践活动中内化知识、运用语言、发展能力。在My School主题中，以不同校区各具特色的信息差为契机，同学们彼此介绍自己所在的校区及喜爱的课程，自信地用英语表达对学校的喜爱之情，如：This is our school. It is small but beautiful. We have ... on the… floor. We can… I love my school.下面让我们一起来欣赏同学们英语活动的精彩瞬间吧！

每一幅作品都各具特色，别具匠心，在相同的教材中，在相同的教室中，孩子创造了属于自己的语言世界，同时也增进了各校区之间同学们的了解。

在My Family主题学习中，同学们从谈论教材中人物的家庭到谈论自己的家庭，从课本走向生活，迁移运用所学语言，如：This is my big/small family. There are... people in my family. This is my... He/ She is... We… together. I love my family. 借助照片、翻翻书等形式向同学和老师介绍家人，分享自己的家庭生活。在交流的过程中，学生的语言能力得到提升，体现他们对家庭的热爱、责任和担当。

学生在个人成长中，无论是自己的小家，还是学校的大家庭，都是从个人成长到社会化的一个过程。在友爱、和谐的氛围中生活与学习，学生会更健康、快乐的成长，成为阳光、积极向上的少先队员。

四年级的同学围绕My Neighborhood和Hobbies两个单元主题开展单元实践活动。同学们在活动中积极思考，大胆表达，在教师的指导下以小组合作的方式进行语言实践活动。结合自己所在社区，发挥想象力和创造力，合理规划，设计并绘制理想中的社区图，用英文介绍社区的主要场所及位置，如：This is my neighbourhood. Look, there is a ... It's next to the... I can ... 通过实践任务同学们感受公共设施为我们生活带来的便捷，激发学生热爱生活，爱护公共设施，培养良好的公民素养。